中小学开设劳动课，重在贴近现实培养兴趣丨快评

通过接触众多的技术、项目，学生有可能从中发现自己感兴趣的项目，并不断深入学习，在学习中获得乐趣和成就感，甚至掌握一技之长。

4月23日，一学校的学生们在劳动实践基地劳作。 （新华社记者 王曦/图）

近日，劳动课成为热点话题。

根据教育部日前印发的2022年版《义务教育课程方案》，劳动课从2001年版课程方案中的“综合实践活动”中独立出来，成为一门独立的国家课程，并规定初中小学每周不少于1课时。教育部门还制定了课程标准，将义务教育阶段划分为4个学段，详细规定了每个学段的课程内容和教学目标。

在课程标准中，包括了清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具的使用与维护等四大“任务群”。这些内容对于培养学生自我服务意识、提高生活自理能力有一定的作用。

长期以来，中国的学生从小学开始就面